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          翻译

          教育目标

          教育关键阶段4和16-18队列2014/15目的地

          我们在关键阶段4或2014/15 16至18研究结束时与您分享您的学生的目标是谁。难道我们使用的几种管理数据源,以确定在2015/16目的地。我们提供的信息有助于您ESTA知道你以前的学生,我们有记录停留在教育两届(十月至三月)。请注意:这不是一个检查锻炼和我们不要求反馈对我们的记录匹配的信息无论你可能已经持有。

          只有教育目标都包括在数据共享。同时增加就业的目的地将包括在学校和在校表现表的措施,我们将在2017年10月和2018年1月发布;然后会看到更高的整体指标的许多机构除了在下面总结的整体教育。

          关键阶段4学校汇总

          百分比

          学生人数

          221100%
          学徒

          136%
          学生留在教育至少有两个条款后关键阶段4

          20894%
          继续教育学院或其他专上教育提供商

          6931%
          学校188bet亚洲体育 - 国家资助

          13762%
          教育其他目的地

          1SP
          在教育学生这是不是持续两个学期

          1SP
          在教育学生这是不是持续两个学期

          115%
          学生不是在教育捕捉(或就业去向不明)

          22%

          16-18学校或学院汇总


          百分比
          学生人数

          105100%
          学徒

          11%
          学生留在教育两个学期至少16-18研究后

          7168%
          继续教育学院或其他专上教育提供商

          1110%
          英国高等教育机构

          6057%
          高等学校•前三分之一

          2625%
          •牛津或剑桥

          11%

          •罗素集团

          2221%
          •高等教育机构或其他供应商

          3432%
          教育其他目的地

          00%
          使学生在教育没有持续两个学期

          55%
          教育不是捕捉学生(或就业去向不明)

          2928%

          提供本练习中的数据是从一些学校和大学已经授予特权获得敏感的情报来源单一级别的数据。 ESTA数据,用以评估一个机构自身的业绩和考核学生的成果的目的。 ESTA数据仅供被控那些不能是责任和共享更广泛的当地政府部门的工作人员,管理人员或其他同事学院或没有直接参与这些机构的职责使用工作人员。未经授权的数据共享是一个ESTA刑事犯罪。

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