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          翻译

          2019慈善


          学生和工作人员一起来到通过一系列的包括我们的24小时无板篮球活动,以筹集资金。谢谢大家参与。

          是什么阻止?

          政府的官方定义是预防性的责任 学校法定义务提供“充分考虑到需要防止人们被卷入恐怖主义”.

          • 从激进的风险,保护儿童应被视为学校更广泛的保障职责的一部分 - 类似于其他形式的伤害和虐待的儿童保护
          • 是指由一个人来支持恐怖主义和极端主义的形式激进过程
          • 随着作为风险管理维护等,所有学校的工作人员应警惕儿童行为的变化这可能表明他们可能容易被自由基,从而保护独生子女和暴力极端主义社会。

          关键点:

          1. 是指由一个人来支持恐怖主义,并导致恐怖主义极端主义形式的激进化过程。
          2. 极端主义是由政府在预防策略定义 “元音或主动反对英国的基本价值观,包括对待民主,法治,个人自由和相互尊重以及不同信仰和信仰的宽容。此外,我们包括我们的极端主义呼吁我们的武装部队成员死亡的定义,在这个国家是否或海外。
          3. 极端主义是由皇家检察署的定义: “不可接受行为的示范通过使用任何介质来表达装置或意见:

          • 鼓励,辩解或美化个人信仰的恐怖主义暴力;
          • 寻求煽动他人实施恐怖行为;
          • 鼓励其他严重犯罪活动或寻求煽动他人实施严重罪行;或
          • 这可能会促进仇恨导致英国部族间暴力事件。

          4.有没有这样的事,作为一个“典型的极端”:那些成为极端分子的行动涉及吃从不同背景和经历,和大多数人,甚至是激进观点那些持有,不会成为暴力极端主义活动参与的。

          5.可以通过一系列社会,个人和环境因素变得易于学生激进。据了解,暴力极端主义分子利用在个人之间的漏洞,他们离间和他们的家庭和社区。这是至关重要的学校工作人员都能够认识到这些漏洞。

          6.漏洞的指标包括:

          • 身份危机 - 学生/学生从他们的文化/宗教遗产和经验不适,188bet亚洲体育他们在社会中的位置相距;
          • 个人危机 - 学生/学生可能遇到家庭关系紧张;隔离感;和自卑;他们可能已经分离从他们的友谊现有一批,并成为与新的朋友,不同群体参与;他们可能会寻找答案188bet亚洲体育身份,信仰和归属感的问题;
          • 个人情况 - 迁移;当地紧张局势社区;和活动影响学生/学生的来源国或地区可能有助于申诉,工作人员是由种族主义或歧视或政府政策方面的经验触发感;
          • 一见面的愿望 - 学生/不公的学生可能有看法;故障的感觉;拒绝公民生活的;
          • 犯罪经验 - 其中可能包括参与随着犯罪团伙,监禁和穷人安置/重新融入社会;
          • 特殊教育需要 - 学生/学生可能困难,经验的社会交往,同情与他人,了解他们的他人的行为和动机的认识后果。

          7.本清单并不详尽不过,也不意味着,上述的所有年轻人经历都在为暴力极端主义的目的激进的风险。

          8.风险因素包括更关键莫非:

          • 随着接触极端被招募者;
          • 访问暴力极端网站,尤其是社交网络那些拥有元素;
          • 拥有或访问暴力极端文献;
          • 使用全球极端主义叙事和意识形态解释员工的缺点;
          • 证明使用暴力来解决社会问题;
          • 加入或寻求加入极端组织;
          • 显著改变的外观和/或行为;
          • 经历社会孤立的认同危机和/或个人危机的问题由此而来较高水平。

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